|
|
|
|
Kurs
"Kroju, szycia i modelowania I stopnia"
Ilość godzin: 70 godzin
KURS REALIZOWANY JEST NA BIEŻĄCO PO
SKOMPLETOWANIU GRUPY
Kurs przeznaczony jest dla:
Osób chcących posiąść umiejętności samodzielnego szycia odzieży dla
potrzeb własnych.
Cel szkolenia:
Celem kursu jest przygotowanie słuchaczy w zakresie konstruowania,
modelowania, kroju i szycia. Zajęcia teoretyczne i praktyczne prowadzone
są w pracowni wyposażonej w podstawowy sprzęt, zestawy pomocy
dydaktycznych (próbki surowców włókienniczych, nici, tkanin i dodatków,
instrukcje, rysunki żurnalowe i modelowe, tablice poglądowe).
Program kursu:
1. Zdejmowanie miar.
2. Spódnica damska podstawowa – siatka konstrukcyjna i modelowanie.
3. Budowa maszyny do szycia i ovrlocka, nawlekanie nici.
4. Modelowanie spódnic damskich :
- prosta z fałdą
- spódnica z 4,6 i 8 klinów
- spódnica z klosza, półkosza
- spódnice z karczkami
- spódnica układana w fałdy
- spódnica biodrówka
- spódnica z godetami
5. Szycie podstawowych szwów maszynowych i ręcznych :
- szwy maszynowe: * zwykły * bieliźniany * francuski * lamówka * obręb
- szwy ręczne : * fastryga * za igłą * krzyżykowy
* dziergany
6. Krojenie i szycie spódnicy.
7. Konstrukcja i modelowanie spodni damskich :
- klasyczne dzwony, wąskie, rozszerzone z karczkiem
8. Krojenie i szycie spodni.
9. Ćwiczenie : szycie kieszeni (nakładanie, cięcie), zamek do spodni.
10. Bluzka damska – konstrukcja i modelowanie.
11. Modelowanie przodu – przenoszenie zaszewki piersiowej.
12. Ćwiczenia – wykończenie podkroju szyi w bluzce, zszywanie zaszewek
piersiowych,
wykończenie podkroju pach pliską skośną.
13. Rękaw podstawowy - konstrukcja i modelowanie.
14. Ćwiczenie – rękaw wykończony mankietem.
15. Krojenie i szycie bluzki.
16. Konstrukcja i modelowanie kołnierzy do bluzki.
- szalowe
- koszulowe: * stojący wkładany * sportowy * koszulowy
na stójce * wszywany do stójki
- okrągły „be – be”
- marynarski
17. Ćwiczenie: wykonanie dowolnego kołnierza.
Zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu (wtorek i
czwartek) od godziny 17.00 do 20.00.
|
|
|
|
|